为进一步加强幼儿园教职员工的生命安全教育，根植“人人学急救，急救为人人”的急救理念，普及卫生急救知识。今天，我园开展了一堂急救知识培训活动。
心肺复苏首先由我们的保健医生陈老师为大家讲解了心肺复苏的知识，并且把需要掌握的重点做了详细的解释，通过实地演练为大家示范了要如何正确急救。
小科普心肺复苏包括以下五个步骤：
1.判断意识，双手拍打病人双肩，观察有无反应。
2.呼救请求帮助，让周围的人帮忙拨打，请求协助。
3.判断心跳，呼吸（摸颈动脉，看胸廓有无起伏）。如心跳呼吸停止，立即进行心肺复苏。
4.胸外心脏按压30次，于双乳头连线中点进行按压，一手掌根部放于按压部位，另一手掌根部重叠放于其手背上，两手掌指紧紧相扣，双臂伸直，以上身重量垂直有节律地下压（避免冲击式按压），压力均匀，使胸骨下陷5-6㎝，每次按压后使胸廓充分回弹，放松时掌根部不能离开胸壁，按压频率-次/分，按压过程中要时刻观察患者的面色。
5.开放气道（仰头抬颌），清理呼吸道异物或分泌物，口对口吹气2次。胸外按压与人工呼吸比为30：2，做5个循环。
6.观察心肺复苏有效指征：观察心跳呼吸，触摸颈动脉；判断意识，观察瞳孔变化；观察循环情况，口唇甲床是否转红润。
异物卡喉的急救紧接着保健医生陈老师又为大家讲解了如何紧急处理异物卡喉，分享了海姆立克急救法。
小科普如何紧急处理异物卡喉，宝宝和成年人使用的方法是不一样的：
1.对于一岁以内婴儿
应先将婴儿面朝下，婴儿前胸贴着施救者前臂，大拇指和其余四指分别卡在两侧下颌骨位置。另一只手在婴儿后背两肩胛骨中间拍击5次。拍击过程中观察异物有没有被吐出。
如果没有吐出，立刻将婴儿翻过来，婴儿后背贴着施救者前臂。一手固定在婴儿头颈位置，一手伸出食指中指，按压冲击婴儿胸骨中间位置，重复按压5次，拍击过程中观察异物有没有被吐出。若仍未排除异物，需将孩子翻过来重复以上步骤，直至将异物排出为止。
2.一岁以上儿童及成年人
施救者站在被救者身后，被救者头稍向前倾，施救者两手臂从身后绕过伸到被救者脐上两横指，一手握成拳（拳眼向内），另一手包住拳头，然后快速有力的像内上方冲击，重复5次，直至将异物排出。
3.如果身边没有其他人，如何自救
这时候只能靠自己，趁着意识清楚一定要争分夺秒。自己一手握成拳，另一手包裹住，快速向内向上冲击脐上两横指的位置。直到将异物排出为止。也可以借助椅子等工具辅助。
此次急救知识培训活动，增强了教职人员的安全意识，提高了大家在遇到突发事件的时候如何应用我们的急救技能处理问题的能力。
人人学急救，急救为人人。希望大家在今后的生活中，能够更好的运用我们的急救知识来处理突发事件，进行救助或自救。
文稿：黄惠君
图片：陈美玲
美编：黄惠君
校对：陈美玲
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇